[已接]评职称论文>北大,南大,中文核心,教育,综述
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  • 任务编号
  • NO.3782 发布时间 2017-09-26 15:47:01
  • 任务进度
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  • 任务标题: [已接]评职称论文>北大,南大,中文核心,教育,综述
    稿件级别:中国常用外语类核心期刊
    学科方向:英语教育
    稿件题目:英语教育类的题目
    篇幅字符:1万字符数(不低于8千字数)
    交稿时间:越快越好
    补充说明:1.文稿结构:
    a.中文题目、中文摘要(200字左右)、中文关键词(3-5个);英文题目、英文摘要(150—250词);b.正文;c.注释;d. 参考文献。(书评不需附摘要和关键词。)
     
    2.正文格式:
    a.正文章节标题或小标题各独占一行,用阿拉伯数字(从0开始)表示,形式为:0. 1. ,1.1,1.2;2.,2.1,2.2,……;
    如:
    0. 引言
    1. 批评性话语分析
    1.1 批评性话语分析法及其主要研究成果
     
    b.正文中的注释一律采用尾注,标示为①,②,③,……;
    c.正文中非汉语姓氏一般使用外文原文,如果汉语译名已广为应用,第一次出现时需用括号给出外文原名;
    d.例句编号标示为[1]、[1a]……;
    e.国内不很熟悉的或作者自己译为汉语的重要术语,请用括号附上外文原文;
    f.资助项目在论文首页以题注(脚注)的形式说明,请注意写明项目的资助方、项目名称和编号。
     
    题注的文字表述:
    ?本文为2012年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“美国、法国、俄罗斯、巴西国家外语能力研究”(项目编号:12JJD740009)的阶段性成果。
     
    3.文内引用文献和文末参考文献格式要求:
    a.文内夹注的文献信息放在括号内,作者姓名(外文只注作者姓)与年份之间空一格,不加逗号, 如(Langacker 1987: 90);三个作者的,第一次出现全部列出,第二次则用et a1.,如(Kember et al. 2000); 三个以上作者的,全部用et a1.,如(Caselli et a1. 1995);如果夹注内容相同,相邻的随后的夹注可简略表述:中文文献使用(同上),英文文献使用(ibid.),如页码有变可标出(同上:121)。
    b.文末参考文献部分不要包含文中没有提及的文献,但凡是提及的文献必须全部列出;
    c.文献类型的字母标识:[M] 为专著,[C]为论文集(格式见下面的例子),[N]为报刊文章,[J]为期刊文章,[P]为未出版之会议论文,[D]为未出版的博士学位论文(需注明学校),[R]为报告,[CD]为光盘。网上下载的电子文献信息为[J/OL]、[ EB/OL]、[M/OL],后面需注明下载日期。中文文献以作者姓名的汉语拼音为序;外文文献以作者姓氏的字母为序,书名用斜体;英文文章,包括期刊、报刊和论文,文章名除首字母及专用名词大写外,一律小写。期刊文章和论文集中的文章,要求在参考文献中注明文章所在期刊或论文集的起止页码。
     
    d.参考文献样例:
    专著:
    李晓明.1985.模糊性——人类知识之谜[M].北京:人民出版社.     
    Ifantidou-Trouki, E. 2001. Evidentials and Relevance[M]. Amsterdam: John Benjamins.
     
    期刊文章:
    何元建.2004.回环理论与汉语构词法[J].当代语言学(3):223-235.
    Alegre, M.& P. Gordon. 1996. Red rats eater exposes recursion in children’s word formation [J]. Cognition 60: 65-82
     
    论文集或专著中析出的文章:
    石定栩.2002.复合词与短语的句法地位[C]// 中国语文杂志社.语法研究和探索(十二).北京:商务印书馆:255-273.
    Martin, J. R. 1985. Process and text: two aspects of human semiosis [C]// J. D. Benson & W. S. Greaves. Systemic Perspective on Discourse. Vol. 1: Selected Theoretical Papers from the 9thInternational Systemic Workshop. Norwood. New Jersey: Ablex: 248-274.
     
    报纸中析出的文献:
    刘鉴强.2003. 劣质翻译充斥学术著作[N]. 中华读书报, 2003-15-01.
    French, W. 1987. Between silences: a voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-08-15.
     
    译著:
    埃文斯,艾弗.1984.英国文学简史[M]. 蔡文显 译. 北京:人民出版社.
     
    电子文献(包括专著或连续出版物中析出的电子文献):
    江向东.1999. 互联网环境下信息处理与图书管理系统解决方案 [J/OL].情学报18(2)4:[2000-01-18].http://www.chinainfo.gov..cn/periodical/qbxb/qbxb99/qbxb990203
    顾曰国.2003. 语料库语言学的发展[EB/OL]. (2003-03-04)[2010-2-27]. http://www.cass.net.cn/file/200303045663.html 

    .
    Prince, A. & P. Smolensky. 1993. Optimality theory: constraint interaction in Generative Grammar [EB/OL].[2010-7-25]. http://roa.rutgers.edu/files/537/0802-PRINCE-0-0.PDF 

    .
     
     
    作者须知
     
    除严格按照我刊体例整理全文外,还请注意以下几点:
     
    1、关于引文:
    引文必须核对准确!包括每一字词、起止标点、英文名词单复数等。数据必须核对、计算无误,包括行文中、图表内。
    引文如是译文,一般默认为由引用者自己译出。如不是,则需有明确标示(如出自某部译著,或转引自某处)。
     
    2、关于夹注:
    引述他人观点,应用夹注注明出处,如(刘润清1999:32),如属归纳性观点无法确定页码,应注明章节号或起止页码;直接引文必须注明页码;页码必须核对无误。引证尽量用第一手资料,尽量避免转引,一旦采用转引,要用夹注注明,如(转引自申丹 2000:96)
     
    3、关于注释:
    对标题的注释(如属于某一项目或致谢)用脚注,其余全部用尾注。注释中凡属提供文献出处的,都归入参考文献。
     
    4、关于参考文献:
    凡文中提到的、引述的文献,都必须列入参考文献。反过来,参考文献只列出文中提到的、引述的文献。
    参考文献必须信息完整,并经仔细核对,确保准确无误。在各项信息中请特别注意:区分英文作者的姓和名(按姓排序),提供完整的书名、篇名,核对出版地点(即出版机构所在地)、出版时间、期刊的期号等。
     
    5、其他:
    需提供作者简介(中文)以及文章标题和摘要的英文译文。
    注意区分中英文输入状态下的标点符号,尤其是引号,不能将英文的引号用于汉语,反之亦然。

    跟进情况:跟进
    跟进时间:2017/10/13 22:39:25

    跟进情况:正出选题
    跟进时间:2017/10/16 7:45:19

    跟进情况:跟进
    跟进时间:2017/10/16 8:39:22

    跟进情况:在写摘要,确认
    跟进时间:2017/10/16 10:54:43
    题目:基于教育大数据时代的大学英语写作教学创新研究*(请先写摘要,给确认,再往下写全稿)

    跟进情况:出了摘要
    跟进时间:2017/10/20 11:04:40

    跟进情况:正写全稿
    跟进时间:2017/10/20 12:25:41

    跟进情况:已发半稿
    跟进时间:2017/10/31 21:33:41

    跟进情况:收款了,待发全稿。
    跟进时间:2017/11/1 14:29:10

    跟进情况:已发全稿
    跟进时间:2017/11/2 9:52:26


    跟进情况:
    跟进时间:2017/11/22 16:42:12