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| 编 号 | 标 题 | 日 期 |
|---|---|---|
| 7083 | [已接]参赛评选, | 2025-05-12 |
| 7072 | [已接]硕士论文,修改稿 | 2025-04-09 |
| 7071 | [已接]硕士论文,修改稿。 | 2025-04-09 |
| 7069 | [已接]硕士论文, | 2025-03-24 |
| 7054 | [已接]参赛评选, | 2025-02-03 |
| 7049 | [已接]其他 | 2025-01-22 |
| 7046 | [已接]国家普刊, | 2025-01-09 |
| 7045 | [已接]省级普刊, | 2025-01-06 |
| 7038 | [已接]参赛评选, | 2024-12-12 |
| 7036 | [已接]课题申报, | 2024-12-11 |
| 7035 | [已接]省级普刊, | 2024-12-11 |
| 7017 | [已接]省级普刊, | 2024-11-09 |
| 7001 | [已接]参赛评选, | 2024-09-23 |
| 6993 | [已接]省级普刊 | 2024-09-13 |
| 6978 | [已接]省级普刊, | 2024-08-12 |
| 6969 | [已接]省级普刊, | 2024-07-28 |
| 6966 | [已接]参赛评选, | 2024-07-24 |
| 6952 | [已接]省级普刊,新媒体背景下高校学生思政教育发展措施分析 | 2024-07-05 |
| 6944 | [已接]其他，修改稿 | 2024-07-01 |
| 6929 | [已接]省级普刊,由仁义行”与“行仁义”之辨析--《寡人之于国也》心性教育教学案例 | 2024-06-17 |
| 6923 | [已接]省级普刊,美术类 | 2024-06-17 |
| 6921 | [已接]案例策划, | 2024-06-17 |
| 6918 | [已接]硕士论文,按这要求写内容：同伴支持对学生语文学业成就的影响 | 2024-06-17 |
| 6917 | [已接]国家普刊,教育改革 | 2024-06-17 |
| 6913 | [已接]参赛评选, | 2024-06-17 |
| 6909 | [已接]国家普刊, | 2024-06-17 |
| 6907 | [已接]国家普刊, | 2024-06-17 |
| 6903 | [已接]硕士论文,修改稿 | 2024-06-17 |
| 6902 | [已接]国家普刊, | 2024-06-17 |
| 6901 | [已接]北大核心,鲁迅文学 | 2024-06-17 |
| 6887 | [已接]课题申报, | 2024-06-17 |
| 6885 | [已接]课题申报, | 2024-06-17 |
| 6880 | [已接]本科论文, | 2024-06-17 |
| 6819 | [已接]高级学报,法律方向，两篇 | 2023-12-16 |
| 6812 | [已接]省级普刊,以人社版小学美术教材为本 | 2023-12-11 |
| 6811 | [已接]其他，幼儿教育 | 2023-12-09 |
| 6805 | [已接]作业,让子弹飞 | 2023-12-06 |
| 6800 | [已接]科技核心,新闻类 | 2023-12-05 |
| 6798 | [已接]科技核心,互动式教学法在中职英语课堂中的应用研究 | 2023-12-05 |
| 6795 | [已接]参赛评选,初中物理 | 2023-12-05 |
| 6793 | [已接]国家普刊,幼儿园 | 2023-11-24 |
| 6781 | [已接]国家普刊,小学英语教育教学 | 2023-11-09 |
| 6779 | [已接]课题申报,学前教育，幼儿 | 2023-11-08 |
| 6777 | [已接]省级普刊,新课标，双减 | 2023-11-08 |
| 6765 | [已接]省级普刊,教育类，小学 | 2023-10-24 |
| 6760 | [已接]科技核心,职校 | 2023-10-18 |
| 6758 | [已接]参赛评选,班会,综述 | 2023-10-16 |
| 6749 | [已接]参赛评选,初中数学,综述 | 2023-09-19 |
| 6748 | [已接]参赛评选,教育类，小学,综述 | 2023-09-17 |
| 6747 | [已接]参赛评选,育人故事,综述 | 2023-09-17 |
| 6740 | [未接]本科论文,行政管理,指定模板 | 2023-09-08 |
| 6739 | [已接]参赛评选,征稿,指定模板 | 2023-09-07 |
| 6737 | [已接]总结报告,高职教师提升课程思政教学能力路径与方式调研,指定模板 | 2023-09-03 |
| 6700 | [已接]总结报告,总结,综述 | 2023-05-12 |
| 6699 | [已接]省级普刊,新闻媒体,综述 | 2023-05-12 |
| 6698 | [已接]教学课件,初中物理教学设计课件,综述 | 2023-05-08 |
| 6695 | [已接]参赛评选,特殊教育,综述 | 2023-04-26 |
| 6694 | [已接]国家普刊,舞蹈，学报,综述 | 2023-04-24 |
| 6693 | [已接]参赛评选,高中参赛稿,综述 | 2023-04-20 |
| 6690 | [已接]演讲会议,学习二十大演讲稿,综述 | 2023-04-10 |
| 6688 | [已接]参赛评选,初中语文名著阅读相关,综述 | 2023-04-07 |
| 6672 | [已接]省级普刊,幼儿园,综述 | 2023-03-14 |
| 6667 | [已接]省级普刊,小学数学高年级,综述 | 2023-03-08 |
| 6662 | [未接]北大核心,智慧教育视域下小学语文"有效学习模型"的建构,综述 | 2023-02-24 |
| 6661 | [已接]北大核心,数智时代小学生纸质文献阅读习惯的培养研究,综述 | 2023-02-24 |
| 6643 | [已接]省级普刊,作文,综述 | 2023-02-16 |
| 6639 | [已接]参赛评选,中小学教育,综述 | 2023-02-14 |
| 6638 | [已接]国家普刊,档案管理电视台工作的,综述 | 2023-02-13 |
| 6637 | [已接]参赛评选,小学语文,综述 | 2023-02-09 |
| 6636 | [已接]参赛评选,小学语文和幼儿园,综述 | 2023-02-09 |